Menu

Pelajaran 4

 الدرس الرابع 

From Madina Arabic Book

 

حروف الجر

(أ)

فِي - عَلَى

 المسجدُ : في  المسجدِ
   البيتُ : في البيتِ
 السَرِيْرُ : عَلَى السَّرِيْرِ 
   المَكْتَبُ : عَلَى الْمَكْتَبِ

 

x
Klik untuk memuat audio

 

  هُوَ فِي الْغُرْفَةِ
   أين محمد؟
 هٌوَ فِي الْحَمَّامِ.

  وَأَيْنَ يَاسِرٌ؟
هِيَ فِي الْمَطْبَخِ
  وأين آمنَةُ؟
هُوَ عَلَى المَكْتَبِ.
  أَيْنَ الكِتَابُ؟
هِيَ عَلَى سَرِيْرِ.
  وَأَيْنَ السَّاعَةُ؟

 

 


Semak semula kosakata anda  

المَكْتَبُMeja itu المَسْجِدُMasjid itu البَيْتُRumah itu
الكِتَابُBuku itu السَرِيْرُ Katil itu الْحَمَّامُ Bilik mandi itu
الْمَطْبَخُDapur itu الْغُرْفَةُBilik itu السَّاعَةُJam itu

 

اسم مؤنس 

السَّاعَةُ الْغُرْفَةُ آمنَةُ

 

 

     (ب)

من - dari إلىke

 

 

محمد
   
المدرس

 

محمد :أنَا مِنَ الْيَابَانِ.   المدرس : مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟

 

محمد : هُوَ مِنَ الصِّيْنِ .   المدرس : وَمِنْ أَيْنَ عَمَّارٌ؟

Klik untuk memuat audio

 

محمد : هُوَ مِنَ الْهِنْدِ.   المدرس : وَمِنْ أَيْنَ حَامِدٌ؟

 

محمد : خَرَجَ.   المدرس : أَيْنَ عَبَّاسٌ؟

 

محمد : ذَحَبَ إِلَى المُدِيْرِ.   المدرس : أَيْنَ ذَحَبَ؟

 

محمد : ذَحَبَ إلى المِرْحَاضِ.   المدرس : وَأَين ذَحَبَ عَلِيٌّ؟

 

أنَا مِنَ الْهِنْدِ.
Saya dari India

 

 

أنَا مِنَ الصِّيْنِ.
Saya dari China

 

Klik untuk memuat audio


أنَا مِنَ الْيَابَانِ.

Saya dari Jepun

 

 

 

المِرْحَاضTandas
 

 

Semak semula kosakata anda  

الْهِنْدIndia الصِّيْنChina الْيَابَانJepun
أَيْنَDimana أَنْتَ Kamu/awak هُوَ Dia
المِرْحَاضTandas ذَحَبَ Pergi خَرَجَKeluar

 

إقرأ واكتب مع ضبط أواخر الكلمات
Bacalah dan tulislah dengan meletakkan baris pada hujung-hujung perkataan.
من الحمام
من الغرفة
الغرفة
الْيابان
الى المرحاض
المرحاض
الى الصيْن
من الهند
الْفلبين
الكلمات الجديدة
Perkataan baharu
المدرسة  


الفصل  


الحمام  
Klik untuk memuat audio
المرحاض  
Klik untuk memuat audio
المَطْبَخ  
Klik untuk memuat audio
الغرفة  
Klik untuk memuat audio
الجامعة  
Klik untuk memuat audio
السوق  
Klik untuk memuat audio
 

فِي - عَلَى

إلى - ke منdari

مِنْ حُرُوفِ الْجَرِّ  

Klik untuk memuat audio

No comments:

Post a Comment