Pelajaran 9

 الدَّرْسُ التَّاسِعُ

(ا)  

 

 

 

مَنْ هَذَا الرَّجُلُ؟
هُوَ عَبَّاسٌ
عَبَّاسٌ تَاجِرٌ
عبَّاسٌ تَاجِرٌ غنِيٌّ

Klik untuk memuat audio

 

 

مَنْ هَذَا الرَّجُلُ؟

حامد مدرِّسٌ

حامد مدرِّسٌ جديدٌ

Klik untuk memuat audio

 

 

 

مَا هَذَا؟
هَذَا تفاحٌ
التفاحُ فَاكِهَةٌ لذيذةٌ

Klik untuk memuat audio

 

ما ذلك ؟

ذلك عُصْفورٌ

العُصْفورُ طائرٌ صغيرٌ

 

العربية لغة سَهْلَةٌ

العربية لغة جَمِيلَةٌ

 

عمَّارٌ طالبٌ مجتهدٌ

ومحمودٌ طَالِبٌ كَسْلانُ

 

 

مَنْ أنْتَ؟

أنَا طَالِبٌ

أأنْتَ طالبٌ جَدِيْدٌ؟

نعم, أنا طالبٌ جَدِيْدٌ

KOSAKATA (ا)

Semak semula kosakata anda  

غنِيٌّKaya	تَاجِيرٌPeniaga	الرَّجلُ Lelaki itu
لذيذةٌ Enak/Sedap	فاكهةٌBuah	تفاحٌEpal
صغيرٌ Kecil	عُصْفورٌBurung layang-layang	طائرٌBurung
جَمِيلَةٌ Indah	سَهْلَةٌMudah	لغةBahasa
كِسْلانُ Malas	مُجْتَهِدٌRajin	طالبٌPelajar

Klik untuk memuat audio

 

إقرأ وكتب

(١) مُحَمَّدٌ طَالِبٌ قَدِيمٌ.

(٢) أَذٰلِكَ الرَّجُلُ مُدَرِّسٌ جَدِيدٌ؟ لَا، هُوَ طَبِيبٌ جَدِيدٌ.

(٣) هٰذَا دَرْسٌ سَهْلٌ.

(٤) عَبَّاسٌ تَاجِرٌ شَهِيْرٌ.

(٥) بِلَالٌ مُهَنْدِسٌ كَبِيرٌ.

(٦) الْإِنْكِلِيزِيَّةُ لُغَةٌ صَعْبَةٌ.

(٧) أَأَنْتَ رَجُلٌ غَنِيٌّ؟ لَا، أَنَا رَجُلٌ فَقِيرٌ.

(٨) الْقَاهِرَةُ مَدِينَةٌ كَبِيرَةٌ.

(٩) أَأَنْتَ مُدَرِّسٌ قَدِيمٌ؟ لَا، أَنَا مُدَرِّسٌ جَدِيدٌ.

(١٠) أَحَامِدٌ طَالِبٌ كَسْلَانُ؟ لَا، هُوَ طَالِبٌ مُجْتَهِدٌ.

 

Klik untuk memuat audio

(٢) إِمْلَاءُ الفَرَاغِ بِنَعْتٍ مُنَاسِبٍ

 

(١) خَدِيْجَةُ طَالِبَةٌ ............... .مُجْتَهِدَةٌ

(٢) خَالِدٌ تَاجِرٌ ............... .أَمِينٌ

(٣) الْعَرَبِيَّةُ لُغَةٌ ............... .جَمِيلَةٌ

(٤) الْعُصْفُورُ طَائِرٌ ............... .صَغِيرٌ

(٥) التُّفَّاحُ فَاكِهَةٌ............... .لَذِيذَةٌ

(٦) أَنَا مُدَرِّسٌ............... .نَشِيطٌ

(٨) مُحَمَّدٌ طَبِيْبٌ............... .مَاهِرٌ

(٨) الْإِنْكِلِيزِيَّةُ لُغَةٌ ............... .عَالَمِيَّةٌ

(٩) أَأَنْتَ طَالِبٌ............... .جَدِيدٌ؟

(١٠) الْقَاهِرَةُ مَدِينَةٌ ............... .كَبِيرَةٌ

 

(ب)

الصِّفَةُ

أَيْنَ الْمُدَرِّسُ؟

هُوَ فِي الْفَصْلِ.

وَأَيْنَ الْمُدَرِّسُ الْجَدِيدُ؟

هُوَ عِنْدَ الْمُدِيرِ.

أَيْنَ الطَّالِبُ الْجَدِيدُ؟

ذَهَبَ إِلَى الْمَكْتَبَةِ.

مَنْ ذٰلِكَ الرَّجُلُ الطَّوِيلُ الَّذِي خَرَجَ الْآنَ مِنَ الْمَدْرَسَةِ؟

هُوَ الْمُدِيرُ الْجَدِيدُ.

لِمَنْ تِلْكَ السَّيَّارَةُ الْجَمِيلَةُ؟

هِيَ لِلْمُدِيرِ الْجَدِيدِ.

 

لِمَنْ هَذَا الْكِتَابُ الْكَبِيرُ؟

أَهُوَ لِلْمُدَرِّسِ؟

لَا، هُوَ لِلطَّالِبِ الْجَدِيدِ.

 

أَيْنَ الْمِلْعَقَةُ الصَّغِيرَةُ؟

هِيَ فِي الْكُوبِ.

 

أَيْنَ الْكُرْسِيُّ الْمَكْسُورُ؟

هُوَ هُنَاكَ.

KOSAKATA (ب)

Semak semula kosakata anda  

الجديدBaharu	الفصلBilik kelas	المدرس Guru itu
ذهب Telah pergi	المكتبةPerpustakaan	المدرGuru besar itu
الصغير Kecil itu	الآنSekarang	الطويلTinggi itu
الجميلة Cantik itu	الكتبBuku itu	الكبيرBesar itu
الكوب Gelas itu	الصغيرةKecil itu	الملعقةSudu itu

 

تمارين

١. إقرأ وكتب  

(١) الطَّبِيبُ الْجَدِيدُ فِي الْمُسْتَشْفَى وَالطَّبِيبُ الْقَدِيمُ فِي الْمُسْتَوْصَفِ.  

(٢) الْقَلَمُ الْمَكْسُورُ عَلَى الْمَكْتَبِ.

(٣) الْمَرْوَحَةُ الْجَدِيدَةُ فِي الْغُرْفَةِ الْكَبِيرَةِ.

(٤) اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ سَهْلَةٌ.

(٥) الْوَلَدُ الطَّوِيلُ الَّذِي خَرَجَ مِنَ الْفَصْلِ الْآنَ طَالِبٌ مِنَ الْهِنْدِ.

(٦) أَنَا فِي الْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ.  

(٧) ذَهَبَ الرَّجُلُ الْفَقِيرُ إِلَى الْوَزِيرِ.  

(٨) جَلَسَ الطَّالِبُ الْجَدِيدُ خَلْفَ حَامِدٍ.  

(٩) السِّكِّينُ الْكَبِيرُ حَادٌّ جِدًّا.  

(١٠) مَنْ هَذَا الْوَلَدُ الْقَصِيرُ؟ هُوَ ابْنُ الْمُدَرِّسِ الْجَدِيدِ.  

 

 

Semak kesalahan ayat
الْمِرْوَحَةُ الْجَدِيدَةُ فِي الْغُرْفَةِ الكبيرBesar (M)
الْمَرْوَحَةُ الْجَدِيدَةُ فِي الْغُرْفَةِالكبيرةBesar (F)

Analisis Tatabahasa:
الْمَرْوَحَةُ (Kipas): Subjek (Mubtada'), berbaris depan. الْجَدِيدَةُ (Yang baru): Sifat kepada kipas, ikut baris depan dan jantina perempuan. فِي الْغُرْفَةِ (Di dalam bilik): Ada huruf jar فِي, maka bilik berbaris bawah. الْكَبِيرَةِ (Yang besar): Sifat kepada bilik, maka ia wajib berbaris bawah dan ada Ta Marbutah (perempuan) supaya sama dengan perkataan "bilik".

 

(٢)اِمْلَأْ فِي الْفَرَاغِ فِيمَا يَلِي بِالنَّعْتِ الَّذِي بَيْنَ قَوْسَيْنِ بَعْدَ تَحْلِيَتِهِ بِـ "أَلْ" عِنْدَ اللُّزُومِ. .

"Isikan tempat kosong pada bahagian berikut dengan Kata Sifat (Na'at) yang berada di dalam kurungan, setelah meletakkan 'Al' (ال) padanya jika perlu."

 

(١) أين المدرس .........الجديد..؟ (جديد).

(٢) التجير ...........الْكَبِيرُ.في السوق؟ (كبير)

(٣)أنا طالبٌ ..............قديمٌ(قديم).

(٤) جلس الطالب ............الْجَدِيدُخلف محمد. (جديد).

(٥) من الولد ............الطَّوِيلُالذي خرج الآن من الفصل؟(طويل)

(٦) عمار ولد ............قَصِيرٌ(قصير)

(٧) فصيل طابيب ............شَهِيْرٌ(شهير)

(٨) لمن هذا السرير............الْمَكْسُورُ..؟ (مكسور).

(٩) هذا قلم ............مَكْسُورٌ(مكسور)

(١٠) أين السكين ............الْحَادُّ..؟ (حاد).

(١١) لمن هذا السيرة ............الْجَمِيلَةُ..؟ (جميلة).

Semak kesalahan ayat
أَيْنَ مُدَرِّسٌ جَدِيدٌ؟Baharu
أَيْنَ الْمُدَرِّسُ الْجَدِيدُ؟Baharu itu

Analisis: Jika anda membuang Alif Lam pada kedua-duanya, ia menjadi umum (Nakirah).
Nota Penting: > Jika anda menulis أَيْنَ الْمُدَرِّسُ جَدِيدٌ؟ (Seorang ada Al, seorang lagi tiada), ayat ini secara tatabahasa kurang tepat jika tujuannya adalah untuk bertanya "Di mana guru baru".

Dalam bahasa Arab, Sifat mesti "kembar" dengan perkataan sebelumnya dalam 4 perkara:

Jantina (Lelaki/Perempuan)

Bilangan (Satu/Ramai)

Status (Ada Al atau Tiada Al)

Baris (Depan/Atas/Bawah)

Semak semula kosakata anda. Kata sifat (Na'at)  

جَدِيدٌBaharu	قَدِيمٌ Lama
شَهِيْرٌ Terkenal	سَهْلٌMudah
كَبِيرٌ Besar	صَعْبَةٌSukar
فَقِيرٌ Miskin	غَنِيٌّKaya
مُجْتَهِدٌ Rajin	كَسْلَانُMalas

 

 

٣. إقرأ  

(١) الطَّالِبُ الذي yang خَرَجَ مِنَ الْفَصْلِ الْآنَ مِنْ إِنْدُونِيْسِيَا.  

Pelajar yang keluar dari kelas sekarang itu dari Indonesia.

(٢) الْكِتَابُ الذيyang mana عَلَى الْمَكْتَبِ لِلْمُدَرِّسِ.  

Buku yang di atas meja itu kepunyaan guru.

(٣) لِمَنْ هَذَا الْقَلَمُ الْجَمِيْلُ الذي عَلَى الْمَكْتَبِ?.  

Kepunyaan siapakah pen cantik ini yang berada di atas meja?.

(٤) الْبَيْتُ الْكَبِيرُ الذي فِي ذٰلِكَ الشَّارِعِ لِلْوَزِيرِ.  

Rumah besar yang berada di jalan itu kepunyaan menteri.

(٥) السَّرِيرُ الَّذِي فِي غُرْفَةِ خَالِدٍ مَكْسُورٌ.  

Katil yang berada di dalam bilik Khalid itu patah/rosak.